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高中作文:我的高中

来源:网络    2017-12-01 18:39:14   【作文投稿QQ:2231225305】
考酷网分享一篇题目为《我的高中》的高中生作文范文如下,仅供参考,更多高中各个年级作文资料请各位同学们访问考酷作文网。

其实我一直以来都没有一个很好的做总结的习惯,对于自己高中及以前的生活没有一个很好的总结与反思。我也想过要去做这样一个总结,但是实在是有点懒,不过现在可以趁着老刘和我要这个稿子的机会,给自己一点强迫力,来反思一下自己大学以前的生活。希望这个反思能对读到这篇文章的朋友们有一点点影响,虽然我觉得这篇文章到头来还是对我自己的作用最大。【考酷网编辑整理】

虽说是高中的总结,却总觉得需要从初中或者更早的时间写起。一个是因为我觉得我在高中前的经历与高中的经历一同写出来,更加能够反应我的一个成长历程,也是因为人的成长总是有一定连贯性的(当然这不是说高中之前的成绩、经历会对高中有什么决定性的影响,最重要的永远是当下)。

刚入初中的我,是一个比较内向的人。初一年级我是在四中度过的,当时我的成绩绝对算不上突出,也就在班里列十名左右。到了初二,我被分到了实验初中,当时很多四中的大神都没有分过去,再加上实中学生少,虽然成绩不见得有多少提高,但是我的排名却是有不小的提高。初二的时候我拿到过班级第一名,初三的时候拿到过年级第一名。

有的时候,人的自信心确实需要一些成绩来建立,而优秀的成绩又能反过来提升人的自信。在我看来,这样一种学习上的自信心对于一个人来说是格外重要的。从初三拿到过年级第一以后,我开始对于自己的学习能力建立起了一些信心,从那以后我开始以高标准来要求自己。中考的时候得知一中将要招收创新班,然而只招收全区前40名,说实话我当时对于考进创新班根本没有什么信心,所幸中考的时候还算发挥正常,以全区20名左右的成绩进入了创新班。

高一初入学的时候,说实话我是有些浮躁的。现在想来,那时的表现可能是一种周围大神环绕的自卑心理,和渴望自我表现、渴望超越他们的欲望的综合作用下的结果。这种浮躁心理就导致我时常不自信、对自己充满怀疑,而一取得一点成绩又容易骄傲。

高一上学期,学校请来了杨青松老师做目标可视化的演讲。当时学校为我们整理了各个大学的材料,并要求我们填写自己的阶段性目标、理想中的大学、人生理想等,然后贴在教室外面的墙上。当时我考虑了很久,最终我怀着无限心虚写下了清华大学。然而我写完就后悔了,我也害怕最后考的差会被嘲笑,但是我最终还是没有改,因为即便我觉得清华大学离我很遥远,但我心里还是有那么一些渴望,渴望真的最终能够走进清华大学的校门。

在做完目标可视化之后不久,我们迎来了高中第一次月考,这次月考对我来说是一次沉重的打击与及时的提醒。我记得很清楚,在考试成绩公布前夕,正赶上我们班委开例会,当时同航说我们班第一次考试后还保留在前41名的同学有28个,已经是不错的成绩了。那时我还满不在意地说,第一次考试就掉出去太多人也未免太不正常了。然而我看到自己的成绩以后却傻了眼,因为我自己就掉出了前41名,在年级的总排名我印象中是55名。发成绩的时候首先发了地理,我考了满分,还有些得意,而接下来陆续发下来的试卷却让我备受打击。这次考试让我一定程度上认识到了自己的浮躁,从那以后我开始变得更加收敛,更加沉下心来专注在学习上,专注在学好知识点上。当时我还写了一篇周记,讨论我这次考试的失败,老刘给我的评语大意是:以后要多思考,大胆地把自己的想法表达出来。

高一寒假我参加了物理奥赛培训,那是我刚刚开始接触物理奥赛,也是我认为我在物理奥赛培训上最为专注的一次。培训是在潍坊,讲师并不是著名的物理奥赛培训教师。首次参加培训,我是带着敬畏的心理去的。因为没有基础,所以我为了不被落下,老师讲的每一个字我都听的格外认真,再加上老师讲的内容并不多么艰深,我发现我对于不少内容,经过一番思考以后就能有一些理解,同时那些方法也能给我一些启发,我格外喜欢这种感觉。课堂上听不懂的内容,我总要第一时间解决:中午解决上午的问题,晚上解决下午的问题,有的时候甚至会研究到晚上11:30,而我在高中以前很少10:30以后睡觉。晚上有时也会和同去的同学打打牌,放松一下。现在想来,那样专注学习的时光在以后的培训,甚至以后的学习中都是少有的了。

从那以后,我就走上了物理奥赛的道路。当时也没想到高考加分或者自主招生之类的事情,只是觉得自己对物理还是有一些兴趣的,而寒假参加培训之后也坚定了参加奥赛的决心。从那以后我尽量每天都尽快写完作业,最后空出一整节晚自习安心学习奥赛。并且每逢假期,我都会去参加奥赛培训。然而随着奥赛学习的深入,学习的难度也在提升,这让我开始对自己产生了怀疑:我究竟能不能学好奥赛,我投入的大量时间、金钱最终究竟能不能收获如期的成果,我究竟能不能和很多大神相比。这样的怀疑贯穿了我的整个奥赛道路,也最终导致了我的失败。

高二以后文理分科,我本身文科较弱,因此分科之后成绩也有了一定提升。但依旧不是前5名的水平,甚至前10名都比较难。但是一次机会让我建立了自信心:有一次考试班里很多大神都去参加全国英语创新大赛了,而我又运气比较好,趁机考了第一名,后来他们回来了,又考了一次试,但是大神们由于参赛耽误了课程学习,我又考了第二。于是我心中清华大学的梦想又开始在我心里复苏,又开始相信,经过努力我还是有机会考上清华大学的。

高二的时候,我的语文成绩很差,经常考100出头。那时写周记也没话可说,老刘告诉我自己没话说就每周抄写一篇或两篇文章,通过抄写领悟作文技巧,也多积累一些素材。于是我找来了很多篇优秀作文,每天晚上读半个小时,每篇文章读好多遍,并且用笔记下自己读文章过程的感悟。如此坚持了几个周后,我的一篇作文得了56分,之后一篇文章得了55分。也是因为作文的主题正好让我感到有话可说,但之前几个周的积累也起了至关重要的作用。从那以后,我相信只要我坚持下去,我的语文成绩也是能提高的。高考我的语文成绩考了132分,既说明老刘的针对性指导正确,也说明我的努力和坚持十分有效,弱科变成了强科,是我高考能考到708分好成绩的重要原因吧。

高二上学期,我感到每天在家里和学校之间往返需要20分钟左右,有些浪费时间,于是我选择了住校。高二下学期,我突然觉得自己应该参加一下运动会,于是报名跑1500米,运动会前我每天早起练习长跑,那一个周我就瘦了好几公斤。整个高中结束,我瘦了15公斤。高二上学期开始,我为了挤出时间学习奥赛,在嘉禾的带动下,每天跑步前进,零碎的时间也不忘学习。高二下学期开始,为了争取更多的时间,我每天很早起床,很早到教室。奥赛前及以后的一段时间,我晚上不怎么吃饭,因为吃完饭第一节晚自习都会感到分外困倦,没有很好的学习效率。我也曾因每天跑步感到格外劳累,也曾在早晨不愿起床,希望能多睡那么一会,但每到这个时候我就想,清华大学的学生一定不会为这些事情感到疲累,于是我又坚持了下去。

高三前的暑假我把所有精力用在了准备奥赛上,然而我始终难以突破内心对自己的怀疑,整个暑假都有些懒散。我始终为一个问题所困扰:如果我努力了也拿不到好成绩,那我又为什么要努力呢?我为什么不专心准备高考呢?开学后我停掉了一部分文化课,专门学习奥赛,然而这也让我延续了暑假的懒散。奥赛前有几套模拟题,我只完整地做了一套。初赛我的成绩还算不错,和同航在我们学校并列第一,可是初赛相对简单,我还是没法相信自己,终于也荒废了最后一点准备的时间。复赛我只拿到了省二,但是有几十分的题是我本可以拿到的。

奥赛的经历让我看到了自信心对于学习的重要性。在我看来,奥赛的道路上有无数的人,有人相信自己的实力而勇敢拼搏,最终取得了好成绩;更多的人始终在怀疑自己,不肯下决心全力以赴学竞奥赛,最终遗憾地败倒在奥赛路上。其实高考又何尝不是如此,我们需要战胜的,就是那个没有自信的自己。战胜了他,克服了自己内心的软弱、恐惧,也就赢得了最终的胜利。

对奥赛失败的深刻反省让我静下心来一心一意地准备高考。整个高三我开始紧跟老师的步伐扎扎实实复习,全身心投入,绝不重蹈参加奥赛的覆辙,所以对于高三竟没有什么特别的感觉。奥赛的失败由坏事变成了好事,到现在我还十分怀念高三那种可以单纯而全心全意的做一件事情的每一个日子。

不过高三也并非一帆风顺。

那时候我自负物理学得好,作业都不认真做,然而事实证明一旦做题没有了手感,做题的速度和正确率就开始严重下降,意识到问题之后我就再也不敢不做物理作业了。

高三的寒假我心里是有些不平静的。每天基本维持了在学校里的作息,只是学习效率难以保证。过年那天我学习到下午5点多,然后骑自行车在几乎没有车的街道上,看着陆续燃放起来的烟花,一个人骑回家,突然感觉也是一种“小确幸”。

高三开学考我考的一般,一模同样一般,二模有了一些提升,也是一般,但是所幸有家人、朋友、老师的支持,我的心境也没有出现太大的波动。虽然考得不是很好,但是我知道问题出在哪,我知道怎么去改正,我相信我自己可以考得更好。三模没出成绩,但是我对着答案看了一下,感觉自己没什么失误。虽然也有地方丢分了,但是该拿的分我都拿到了,我也就满足了。

高考的第一天,我的压力突然格外大,考完语文、数学的时候,我感觉自己发挥不是很好。幸运的是,有很多好朋友,为我开解。第二天,考理综、英语的时候,我也终于平静下了心态。

最后高考出分,我也感到比较幸运——能够延续了高三后期的状态,没有什么大失误,把能拿的分都尽量拿到了。

不知不觉间,我也已经大二了,成为了大一新生的“学长”,不由感叹时间飞逝。再回想高中,许多事情我已记不那么清楚了,不过我依旧印象深刻的事情,也或许是对我来说真正意义重大的。总结来说,我认为一个人对自己是否有足够的信心,是决定他最终能否成功的重要因素,相信自己的能力,不遗余力地去做一件事情,最终总能收获好的结果。

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